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Continuamos, Semana Nº 4

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racsow Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Jul 24 2014, 05:56 PM Publicado: #11
Maestro Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 125 Registrado: 24-January 14 Miembro Nº: 126.731 Nacionalidad: Sexo:	Ejercicio 9. Que alguien porfavor me ayude con este ejercicio (que tengo que tener en cuenta) Mensaje modificado por racsow el Jul 24 2014, 05:57 PM

Kaissa Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Jul 24 2014, 07:18 PM Publicado: #12
Dios Matemático Supremo Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 9.897 Registrado: 6-April 08 Miembro Nº: 19.238 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Sexo:	Hay dos segmentos en la figura que claramente son diámetros y por tanto forman 90° al unir T con los lados del ángulo 120°. El resto son ángulos inscritos con el mismo arco y un poco de fórmulas con el ángulo exterior. -------------------- Este es un extracto de Qué es fmat by Kenshin. La pregunta para ti estimado(a) lector(a) es... ¿Qué haces tu para que ésto se cumpla?

racsow Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Jul 24 2014, 07:20 PM Publicado: #13
Maestro Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 125 Registrado: 24-January 14 Miembro Nº: 126.731 Nacionalidad: Sexo:	CITA(Kaissa @ Jul 24 2014, 07:18 PM) Hay dos segmentos en la figura que claramente son diámetros y por tanto forman 90° al unir T con los lados del ángulo 120°. El resto son ángulos inscritos con el mismo arco y un poco de fórmulas con el ángulo exterior. ... este frío.... me dio pero igual me quedo la duda del diametro. porque uno asume al ojo o es por definicion. Mensaje modificado por racsow el Jul 24 2014, 08:38 PM

Kaissa Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Jul 25 2014, 11:27 AM Publicado: #14
Dios Matemático Supremo Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 9.897 Registrado: 6-April 08 Miembro Nº: 19.238 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Sexo:	De hecho falta esa info. -------------------- Este es un extracto de Qué es fmat by Kenshin. La pregunta para ti estimado(a) lector(a) es... ¿Qué haces tu para que ésto se cumpla?

haytawer Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Jul 25 2014, 05:26 PM Publicado: #15
Dios Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 373 Registrado: 15-March 12 Miembro Nº: 102.416 Nacionalidad: Sexo:	Muchas Gracias Florindo -------------------- :link: :otro: $TEX: $\digamma$$ "La manera usual para enseñar al alumno cómo hacer demostraciones en matemáticas es similar a mostrarle cómo un gimnasta hace un triple salto mortal. Le mostramos al gimnasta ejecutándolo y luego le pedimos al alumno que realice el triple salto mortal ... si acaso sobrevive, seguramente no volverá a intentarlo. No obstante, el alumno sí puede platicar lo que vio realizar al gimnasta, y de la misma forma puede reproducir una demostración." Adivina ya te opina, ya ni miles origina, ya ni cetro me domina, ya ni monarcas, a repaso ni mulato carreta, acaso nicotina, ya ni cita vecino, anima cocina, pedazo gallina, cedazo terso nos retoza de canilla goza, de pánico camina, ónice vaticina, ya ni tocino saca, a terracota luminosa pera, sacra nómina y ánimo de mortecina, ya ni giros elimina, ya ni poeta, ya ni vida. de Ricardo Ochoa Cuando disfrutaba ser el numero 20 de mi generacion haha -------> de 20 claro XD La última cena de los personajes de los 80´s ------> Frases celebres en reparacion <------> cuek: CITA(Expl0it @ Jan 27 2012, 12:26 PM) Todos los preus son malos, el que tiene que ser bueno es uno ajajaja. CITA(Kaissa @ Oct 29 2010, 10:01 AM) $TEX: $ $\\<br />Nada de intuici\'on, en matem\'aticas las definiciones son precisas.\\<br />$ $\\<br />Definimos, para $a,b\in X$ el par ordenado $(a,b)$ como el conjunto $\{a,\{a,b\}\}$, y de esta forma nos aseguramos de que <br />\begin{eqnarray}<br />(a,b)=(x,y)\Longleftrightarrow \{a,\{a,b\}\}=\{x,\{x,y\}\}\Longleftrightarrow a=x\wedge b=y<br />\end{eqnarray}<br />$ Lo que sigue es comentario personal, abra bajo su responsabilidad. $TEX: No es por ser mala onda, pero deverdad me dio risa las definiciones anteriores, no con el animo de reirme de quienes las pusieron, sino de ver la realidad de la educaci\'on chilena, osea gente que se supone ha pasado por esos cursos, que debiera manejar bien la materia tiene una nocion por lo menos pobre de lo que en realidad ha trabajado gran parte de EMedia y 1er y 2do a\~no de universidad.\\<br />$ $\\<br />Espero estar en la definici\'on correcta, y de ser as\'i puchas instar a los lectores que vean la forma de formalizar los conceptos que creen tener, pues sino \verb"¿"c\'omo despu\'es les diremos a los dem\'as \textit{estudien esto y aquello}?$ Algunos celulares que he tenido XD ------> Si te fue mal en la psu ------> haz click aqui Todo calza pollo------>

SebaMartinez19 Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Jul 28 2014, 06:07 PM Publicado: #16
Principiante Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 3 Registrado: 16-May 14 Desde: Santiago Miembro Nº: 129.538 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Sexo:	Que onda alfinal la P2?, cual es la correcta?, yo llegue a la conclusión que puede tomar 2 posibles valores.., para que se entero n+1 tiene que ser entero y puede tomar dos posibles valores, ( -2 y 0), luego al tener estos valores, factorise lo de arriba por N y luego lo dividi por n+1, en donde se me hizo 0 al tomar N= -2, eso quiere decir que no es divisible.. eh ahí mi dilema..

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