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Reconstrucción verdadera - PSU Matemáticas 2012

chri5 Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Dec 9 2012, 12:27 PM Publicado: #361
Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 0 Registrado: 4-December 12 Miembro Nº: 113.999 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad: Sexo:	CITA(Ivaan14 @ Dec 9 2012, 12:21 PM) Creo que la I decia que DG=GE Creo acordarme de lo mismo.

puntoh2 Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Dec 9 2012, 12:27 PM Publicado: #362
Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 43 Registrado: 8-December 11 Miembro Nº: 98.596 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad: Sexo:	CITA(Ivaan14 @ Dec 9 2012, 12:21 PM) En la figura, el triángulo ABC es semejante con el triángulo DEF. Se tiene que AC = BC y FG es altura del triángulo DEF. Al respecto, es cierto que: I) ???? II) DGF = EGF III) ABC puede ser equilatero R: mini-polémica: I y II - I, II y III Creo que la I decia que DG=GE Viejo recuerdo perect que decía $TEX: $\frac{AB}{2} = \frac{DG}{1}$$ Ese "1" no salía jasjajajaja es para que se vea simétrico Mensaje modificado por puntoh2 el Dec 9 2012, 12:27 PM -------------------- De la educación... "Que el niño no haga nada bajo la palabra: nada es bueno para él sino lo que él siente como bueno. Lanzándole siempre delante de sus luces, creéis emplear la previsión pero os equivocáis. Por amarle con algunos vanos instrumentos de los que acaso no haga uso jamás, le arrebatáis el instrumento más universal de el hombre que es el buen sentido; le acostumbráis a dejarse siempre seducir, a no ser nunca nada más que una maquina en manos de los demás. Queréis que sea dócil de pequeño; esto es querer que sea crédulo y engañado cuando sea mayor. Le decís sin cesar: "Todo lo que yo os pido es para beneficio vuestro; pero no estáis en edad de conocerlo. ¿Qué me importa a mí que hagáis o no lo que yo exijo? Es para vos solo para quien trabajáis." Con todas estas bellas palabras que le dirigís ahora para hacerle sabio, preparáis el éxito de aquellos que le tendrán algún día por un visionario, un consueta, un charlatán, un trapacero, o un loco de toda especie, para meterlo en su trampa o hacerlo compartir su locura." Emilio o De la Educación, tomo II. Jean-Jacque Rousseau

puntoh2 Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Dec 9 2012, 01:07 PM Publicado: #363
Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 43 Registrado: 8-December 11 Miembro Nº: 98.596 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad: Sexo:	32: De las siguientes afirmaciones, es(son) verdadera(s): I) $TEX: $-x3x-7xy = 21x^3y$$ II) $TEX: $????$$ III) $TEX: $-5x3x = 15x^2$$ R: ????* Sólo I ? alguien de acuerdo ? Además creo que decía algo sobre x como real positivo o algo por el estilo. Mensaje modificado por puntoh2 el Dec 9 2012, 01:08 PM -------------------- De la educación... "Que el niño no haga nada bajo la palabra: nada es bueno para él sino lo que él siente como bueno. Lanzándole siempre delante de sus luces, creéis emplear la previsión pero os equivocáis. Por amarle con algunos vanos instrumentos de los que acaso no haga uso jamás, le arrebatáis el instrumento más universal de el hombre que es el buen sentido; le acostumbráis a dejarse siempre seducir, a no ser nunca nada más que una maquina en manos de los demás. Queréis que sea dócil de pequeño; esto es querer que sea crédulo y engañado cuando sea mayor. Le decís sin cesar: "Todo lo que yo os pido es para beneficio vuestro; pero no estáis en edad de conocerlo. ¿Qué me importa a mí que hagáis o no lo que yo exijo? Es para vos solo para quien trabajáis." Con todas estas bellas palabras que le dirigís ahora para hacerle sabio, preparáis el éxito de aquellos que le tendrán algún día por un visionario, un consueta, un charlatán, un trapacero, o un loco de toda especie, para meterlo en su trampa o hacerlo compartir su locura." Emilio o De la Educación, tomo II. Jean-Jacque Rousseau

MatematicoPrinci... MatematicoPrincipiante Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Dec 9 2012, 01:10 PM Publicado: #364
Dios Matemático Supremo Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 699 Registrado: 21-July 11 Miembro Nº: 92.061 Nacionalidad: Universidad: Sexo:	ya me acorde de la función!! era f(x) = x¨2 - x + 3 hallar f(1-x) --------------------

chri5 Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Dec 9 2012, 01:27 PM Publicado: #365
Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 0 Registrado: 4-December 12 Miembro Nº: 113.999 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad: Sexo:	CITA(MatematicoPrincipiante @ Dec 9 2012, 01:10 PM) ya me acorde de la función!! era f(x) = x¨2 - x + 3 hallar f(1-x) Está bien, pero en vez de + 3 era -3, ya que la alternativa correcta me acuerdo perfectamente que tenia dos isgnos (-) x^2 -x -3

puntoh2 Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Dec 9 2012, 01:34 PM Publicado: #366
Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 43 Registrado: 8-December 11 Miembro Nº: 98.596 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad: Sexo:	CITA(chri5 @ Dec 9 2012, 01:27 PM) Está bien, pero en vez de + 3 era -3, ya que la alternativa correcta me acuerdo perfectamente que tenia dos isgnos (-) x^2 -x -3 +1 -------------------- De la educación... "Que el niño no haga nada bajo la palabra: nada es bueno para él sino lo que él siente como bueno. Lanzándole siempre delante de sus luces, creéis emplear la previsión pero os equivocáis. Por amarle con algunos vanos instrumentos de los que acaso no haga uso jamás, le arrebatáis el instrumento más universal de el hombre que es el buen sentido; le acostumbráis a dejarse siempre seducir, a no ser nunca nada más que una maquina en manos de los demás. Queréis que sea dócil de pequeño; esto es querer que sea crédulo y engañado cuando sea mayor. Le decís sin cesar: "Todo lo que yo os pido es para beneficio vuestro; pero no estáis en edad de conocerlo. ¿Qué me importa a mí que hagáis o no lo que yo exijo? Es para vos solo para quien trabajáis." Con todas estas bellas palabras que le dirigís ahora para hacerle sabio, preparáis el éxito de aquellos que le tendrán algún día por un visionario, un consueta, un charlatán, un trapacero, o un loco de toda especie, para meterlo en su trampa o hacerlo compartir su locura." Emilio o De la Educación, tomo II. Jean-Jacque Rousseau

Pierpapilas Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Dec 9 2012, 01:43 PM Publicado: #367
Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 0 Registrado: 17-November 12 Miembro Nº: 112.955	CITA(puntoh2 @ Dec 9 2012, 12:20 PM) En la figura, el triángulo ABC es semejante con el triángulo DEF. Se tiene que AC = BC y FG es altura del triángulo DEF. Al respecto, es cierto que: I) ???? ésta es $TEX: $\frac{AB}{2} = {DG}$$ Digo que verdadero. Porque decía CONGRUENTES II) DGF = EGF III) ABC puede ser equilatero R: mini-polémica: I y II - I, II y III ______________________________________________________________________________________________ Ésta es $TEX: $\frac{BD}{DE} = \frac{CF}{FG}$$ Era C recuerdo.. +2, en la primera recuerdo tmb que median la mitad de un lado, y en la segunda tmb recuerdo que era C. Con respecto a la primera, yo puse I, II y III, ya que puede ser equilátero, no decían que era isósceles (uno lo suponía) y los ángulos, aunque eran Alpha y Beta, podían ser iguales.

PipeMoya94 Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Dec 9 2012, 01:48 PM Publicado: #368
Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 0 Registrado: 5-December 12 Miembro Nº: 114.085 Nacionalidad: Sexo:	31 - si no me equivoco decía sea f(x) = x^2 - x - 1 .. y quedaba igual al reemplazar 44 - creo que la que marque decía BD/DE = CF/FG

::..:: Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Dec 9 2012, 01:56 PM Publicado: #369
Maestro Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 110 Registrado: 26-December 10 Miembro Nº: 82.285 Nacionalidad: Sexo:	CITA(PipeMoya94 @ Dec 9 2012, 01:48 PM) 31 - si no me equivoco decía sea f(x) = x^2 - x - 1 .. y quedaba igual al reemplazar 44 - creo que la que marque decía BD/DE = CF/FG Estan seguros que quedaba igual? En vola me pegué una venta weona pero recuerdo que al reemplazar quedaba algo así como x^2 -3x - 9 --------------------

VA Jiménez Ver Perfil del Miembro Ver los mensajes de este miembro	Dec 9 2012, 01:57 PM Publicado: #370
Dios Matemático Supremo Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 644 Registrado: 28-June 09 Miembro Nº: 54.733 Nacionalidad:	CITA(::..:: @ Dec 9 2012, 01:56 PM) Estan seguros que quedaba igual? En vola me pegué una venta weona pero recuerdo que al reemplazar quedaba algo así como x^2 -3x - 9 No quedaba igual, aunque no recuerdo cuál era exactamente el resultado xD.

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