Se aprobó inclusión de ranking Opciones

[snw]

un asco..

[Eddo!]

Si tiene 61, ya quedo matematicamente eliminada de medicina en la cato.

Es como decir, considérate hombre muerto.

[DressedToKill]

Pero si las notas siempre han importado. La idea de relativizarlas al promedio de cada colegio es bastante lógica, aunque parece estar mal implementada.

Me da risa si como pareciera haber 2 categorías de personas acá: talentosos flojos y tontos esforzados. Nadie en la vida triunfa solo con talento, asi que no veo malo que se premie el esfuerzo, que es al final el que permite que se logren cosas.

[eu.fuser]

Es como decir, considérate hombre muerto.

Con 5,8 olvidate de med en la cato y la chile

[Beginner]

Están sólo inflando el ptaje de aquellos con menores posibilidades, mientras que lo debido es un educación de calidad para disminuir la brecha. Hasta cuando con las soluciones parche? tb pienso que es ya es suficiente con el porcentaje que le dan al NEM (con cuya existencia no estoy de acuerdo), el colmo sería darle mayor importancia a las notas..

apoyo todo lo dicho por begginer

Gracias, no se hasta que punto llegara esta tontera. Ahora ire al DEMRE y les pediré que implementen pruebas de Ingenio y que se le asigne cierto porcentaje... También se debería medir, o no?, Si miden la perseverancia como dijeron arriba, que es una cualidad re importante, que se adquiere a traves de los anios, por que no medir tambien otra gran cualidad como la astucia?.

O por que no medir que tan lindo eres, es como parecido. La PSU ya perdio su fin, medir el nivel de conocimiento estandarizado.

[eu.fuser]

Pero si las notas siempre han importado. La idea de relativizarlas al promedio de cada colegio es bastante lógica, aunque parece estar mal implementada.

Me da risa si como pareciera haber 2 categorías de personas acá: talentosos flojos y tontos esforzados. Nadie en la vida triunfa solo con talento, asi que no veo malo que se premie el esfuerzo, que es al final el que permite que se logren cosas.

Ni siquiera se premia el esfuerzo, se premia la constancia.

[VA Jiménez]

tendremos que hacer una inspección en nuestros métodos, ahora será más conveniente soplar mal que estudiar...
NOTABLE.
Ese debe ser uno de los principios de este nuevo sistema.

Eso no es así, al menos según lo que leí la comparación es con los promedios de las generaciones anteriores, no de la tuya.

Según la teoría de la inteligencia mas común, el 5% de la población es considerada genio (inteligencia logico-matematica)
El NEM con ranking, son un buen predictor para ver quien rendirá, pero no es el mejor ni menos el único.
El problema de estos predictores, es que al ser correlaciones (se cumple la mayoria de las veces) no deben dejar de ser lo que son, correlaciones. Y ahora el sistema chileno los trata mas como determinates que como predicores.
El nem y el ranking, pueden ser utilizados solo para ayudar, sin cagarse a nadie como los cupos supernumerarios.
Pero el sistema chileno, estos predictores ayudan matando las ilusiones de otros.

Teoría de la inteligencia más común? mándame algún link xfa, jamás había escuchado de eso..
Obvio que no es el mejor ni el único, pero es mejor que la psu y por ende está bien que se le de una ponderación importante...
Claro, se cumplen la mayoría de las veces, pero, repito, es imposible dejar contentos a todos ni mirar la cuestión caso por caso, eso es un hecho, por lo mismo, se trabaja con mayorías.

[VA Jiménez]

Pero si las notas siempre han importado. La idea de relativizarlas al promedio de cada colegio es bastante lógica, aunque parece estar mal implementada.

Me da risa si como pareciera haber 2 categorías de personas acá: talentosos flojos y tontos esforzados. Nadie en la vida triunfa solo con talento, asi que no veo malo que se premie el esfuerzo, que es al final el que permite que se logren cosas.

+20

Lamentablemente según las tablas que andan dando vuelta en la red parece estar mal implementado, pero todavía no son oficiales así que a esperar nomás.

[eu.fuser]

Ni siquiera se premia el esfuerzo, se premia la constancia.

Con 5,3 ya no es matematicamente posible entrar a ingenieria en la cato.
Conozco como 5 persona que entraron a ingenieroa en la PUC con esa nota.

[clowny]

Pero si las notas siempre han importado. La idea de relativizarlas al promedio de cada colegio es bastante lógica, aunque parece estar mal implementada.

Me da risa si como pareciera haber 2 categorías de personas acá: talentosos flojos y tontos esforzados. Nadie en la vida triunfa solo con talento, asi que no veo malo que se premie el esfuerzo, que es al final el que permite que se logren cosas.

Claro uno de primero medio a cuarto medio tiene tanta madures como para tomarse la media enserio, repito todos juran que el que tiene malas notas implica flojera, que es tontera, las notas se ven influidas por tu tiempo disponible, por tu ánimo, osea entre mas maquinizado estés, y menos te afecte tu alrrededor, para dedicarte sólo a tus estudios, mejor. Osea un **** que paso con depresión en media, tiene que tener menos oportunidades porque el compadre enfermó y saco malas notas?..

Insisto es una ridiculez, medida mediocre, para un sistema mediocre.