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Foro fmat.cl > Sector Preparación Olimpiadas > Competencias y Olimpiadas > El Gran Desafío > El Gran Desafío VI > P121-P160  |
 Jan 30 2007, 09:17 PM
Publicado:
#1
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 Dios Matemático Supremo  Grupo: Colaborador Silver Mensajes: 725 Registrado: 17-July 05 Desde: Puente Alto-Santiago Miembro Nº: 148 Nacionalidad:  Universidad:  Sexo:   |
 ![TEX: \[<br />\begin{gathered}<br /> \text{El porcentaje medio de largo conseguido en una clase de 20 alumnos a sido de} \hfill \\<br /> \text{60\% }\text{. Ocho alumnos reprobaron con un 30\% y el resto super\'o el 50\% }\text{.} \hfill \\<br /> \text{Cu\'al es el porcentaje medio de los alumnos aprobados?} \hfill \\ <br />\end{gathered} <br />\]](./tex/1170209877.gif)
-------------------- "Resolver un problema es una meta específica de la inteligencia e inteligencia es el don específico de los seres humanos: Resolver un problema es la actividad humana por excelencia"
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Feb 3 2007, 12:24 PM
Publicado:
#2
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 Dios Matemático Supremo  Grupo: Colaborador Gold Mensajes: 1.374 Registrado: 22-July 06 Desde: San Ramon Miembro Nº: 1.746 Nacionalidad: Colegio/Liceo:  Universidad:  Sexo: |
Como hablamos de porcentaje promedio en el caso del 60% para los 20 alumnos, en el del 30% para los ocho alumnos reprobados y en el de x% {porcentaje buscado} de los aprobados. pOdemos plantear la siguiente ecuacion:
-------------------- Segundo en olimpíadas de Física Región Metropolitana Nivel Tercero Medio, 2006.
Cuarto en olimpíadas de Física Región Metropolitana Nivel Cuarto Medio, 2007. Mejor egresado Instituto Nacional generación 2007 Puntaje Nacional en PSU de Matemáticas 2007, con 850 puntos. Mejor egresado de Ingeniería Civil PUC 2014, con promedio 6,6. |
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Feb 12 2007, 05:26 PM
Publicado:
#3
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 Staff Fmat  Grupo: Moderador Mensajes: 1.185 Registrado: 29-October 05 Desde: Santiago, Chile Miembro Nº: 352 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad: Sexo: |
Podrías explicar mejor por qué planteas así la ecuación. Arreglando ese detalle puedo dar el veredicto de si está buena o no
 Saludos 
-------------------- "He looks rather ill, but he looks all over the genius he was" (G. H. Hardy)
"A mathematician is a device for turning coffee into theorems" (Paul Erdös) |
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