 Pauta Ensayo "Edicion Especial" |
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Foro fmat.cl > Sector Preparación PSU - Construyendo tu camino al éxito !! > PSU Oficiales de FMAT > PSU Edición Especial 2009  |
 Nov 11 2009, 04:01 PM
Publicado:
#41
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 Dios Matemático  Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 358 Registrado: 14-July 08 Desde: LA FLORIDA Miembro Nº: 29.920 Nacionalidad:  Colegio/Liceo:  Universidad:  Sexo:   |
63 buenas 3 malas 4 omitidas xD... me equivoque en logaritmo u.u, la 53 y 55 me mataron.. help me!!
-------------------- NADA ES IMPOSIBLEEE.. NI UNA WEAAA.... Nicolas Massú
 "El genio se compone del dos por ciento de talento y del noventa y ocho por ciento de perseverante aplicación."  anis te amo :) anis rosadita se lo merece! PDV PACK 2009 |
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Nov 11 2009, 06:14 PM
Publicado:
#42
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 Dios Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 306 Registrado: 10-November 08 Miembro Nº: 38.251 Nacionalidad: Colegio/Liceo:  Universidad:  Sexo: |
CITA(musulk @ Nov 11 2009, 06:01 PM)  63 buenas 3 malas 4 omitidas xD... me equivoque en logaritmo u.u, la 53 y 55 me mataron.. help me!! 53) ![TEX: \[<br />\begin{gathered}<br /> {\text{ tenemos una superficie de 160m}}^{\text{2}} {\text{ y debemos teselarla con }} \hfill \\<br /> {\text{triángulos rectángulos de 20 cm de lado ( 0,2m )}}{\text{.}} \hfill \\<br /> {\text{ Por lo tanto el área de cada triángulo sería:}} \hfill \\<br /> \frac{{{\text{0,2}}^2 }}<br />{2} = 0,02 \hfill \\<br /> {\text{siendo k la cantidad de triángulos queda: }} \hfill \\<br /> 0,02k = 160 \hfill \\<br /> k = 8000 \hfill \\ <br />\end{gathered} <br />\]](./tex/bb7b9d831365562b51aeef9574717e6e.png) 55) ![TEX: \[<br />\begin{gathered}<br /> {\text{si cortamos los cuadraditos de lado x de las esquinas nos va a quedar un largo de }} \hfill \\<br /> {\text{20 - 2x y un ancho de 10 - 2x para la base, y al doblar las aletas hacia arriba tenemos una altura }} \hfill \\<br /> {\text{igual a x}}{\text{.}} \hfill \\<br /> {\text{el volumen queda: x(10 - 2x)(20 - 2x)}}{\text{.}} \hfill \\ <br />\end{gathered} <br />\]](./tex/630725fb7a47df2b5aa1b749e6d90bcc.png) dibujo flaite:   saludos.  |
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Nov 11 2009, 06:42 PM
Publicado:
#43
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 Maestro Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 79 Registrado: 3-September 08 Miembro Nº: 33.820 Nacionalidad: Colegio/Liceo:  Universidad:  Sexo: |
CITA(Manuel Fco @ Nov 10 2009, 05:56 PM) 2 Malas 68 Buenas 0 Omitidas , piolín  ! Saludos  !me ekivoke en 4 xD, 2 distractores muy bien puestos xD y 2 que hice mal y no sabia porke  cai en el distractor de la 2... puse 0,67km en vez de 670m jaja y en la 33 puse x en vez de 2x  en la 50 pense ke todo era en el plano y ni lei espacio.... en la III recien cacho que por 3 puntos colineales pueden pasar 2 planos, cierto? mm y en la 62... yo pense que sabia sacar la mediana pero recien aprendi jaja... cuando es par yo dividia por 2 y por ejemplo en este caso era 28/2=14 y promediaba el termino 13 con el 15 y me daba la mediana... pero en realidad son los 2 terminos centrales... es decir el 14 y el 15... bueno ahora lo se 
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Nov 11 2009, 07:03 PM
Publicado:
#44
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 Dios Matemático Supremo Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 880 Registrado: 14-January 09 Desde: En la pieza de tu hermana, y con tu vieja Miembro Nº: 42.102 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad:  Sexo: |
duda cuando saldran las resoluciones de este y el 2do ensayo fmat???
--------------------        Fabián Villarroel estudiante de cuarto año Ingenieria Civil Informatica UTFSM |
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Nov 11 2009, 07:34 PM
Publicado:
#45
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Dios Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 358 Registrado: 14-July 08 Desde: LA FLORIDA Miembro Nº: 29.920 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad: Sexo: |
CITA(Mago. @ Nov 11 2009, 06:14 PM) 53) 55) dibujo flaite: saludos. men se agradece , podrian explicar eso de la mediana en graficos y tablas? igual es tema confuso..pd: rmat me dejaste con duda con tu explicaicon xD -------------------- NADA ES IMPOSIBLEEE.. NI UNA WEAAA.... Nicolas Massú
"El genio se compone del dos por ciento de talento y del noventa y ocho por ciento de perseverante aplicación." anis te amo :) anis rosadita se lo merece! PDV PACK 2009 |
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Nov 11 2009, 07:48 PM
Publicado:
#46
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Maestro Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 79 Registrado: 3-September 08 Miembro Nº: 33.820 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad: Sexo: |
La Mediana
En un conjunto ordenado de datos estadisticos el elemento que se encuentra en la posicion central es conocido como mediana, en el caso que no exista una posicion central (cuando hay una cantidad par de elementos), la mediana seria el promedio entre los dos valores centrales. Ejemplo: En el conjunto ordenado {1, 2, 3, 4, 5, 6) no existe posicion central pues hay 6 elementos, en este caso le mediana seria el promedio entre 3 y 4, es decir (3+4)/2 = 3,5. Bueno para darte cuenta de lo que son los datos centrales fijate que entre el primero y el 3 hay 2 numeros... el 1 y el 2, y que entre el 4 y el último hay 2 tambien... el 5 y el 6. Son centrales porque dejan a ambos lados igual cantidad de datos....entonces en el ensayo son 28 cifras... entonces yo hago esto: 28-2 = 26/2 = 13, deben haber 13 cifras a ambos lados de los numeros centrales entonces por eso es el 14 con el 15. ojala haya quedado mas claro |
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Nov 11 2009, 08:06 PM
Publicado:
#47
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Principiante Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 3 Registrado: 28-July 09 Desde: en mi pieza Miembro Nº: 56.092 Nacionalidad: Sexo:  |
alguien podria explicarme la 70 xD!, la 20 y la 50?
que omiti dos de esas y otra la tuve mala ! -------------------- *Colegio Itahue 2009*. (¬¬ no sale en las opciones de colegio)
UDD o PUC 2010 Humanista de corazón. Nada....no tengo idea que haré con mi vida. |
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Nov 11 2009, 08:51 PM
Publicado:
#48
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Dios Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 306 Registrado: 10-November 08 Miembro Nº: 38.251 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad: Sexo: |
CITA(Lose my mind @ Nov 11 2009, 10:06 PM) alguien podria explicarme la 70 xD!, la 20 y la 50? que omiti dos de esas y otra la tuve mala ! ![TEX: \[<br />\begin{gathered}<br /> 20) \hfill \\<br /> {\text{despejando }}a{\text{ nos queda:}} \hfill \\<br /> a = \frac{{x^2 + 1}}<br />{x} \hfill \\<br /> {\text{si elevamos al cuadrado nos queda:}} \hfill \\<br /> a^2 = \frac{{x^4 + 2x^2 + 1}}<br />{{x^2 }} \hfill \\<br /> \Rightarrow a^2 = \frac{{x^4 }}<br />{{x^2 }} + \frac{{2x^2 }}<br />{{x^2 }} + \frac{1}<br />{{x^2 }} \hfill \\<br /> \Rightarrow a^2 = x^2 + \frac{1}<br />{{x^2 }} + 2 \hfill \\<br /> \Rightarrow \boxed{a^2 - 2 = x^2 + \frac{1}<br />{{x^2 }}} \hfill \\ <br />\end{gathered} <br />\]](./tex/252ba4e91a61b866bfc6942a2821f342.png) ![TEX: \[<br />\begin{gathered}<br /> {\text{en la 70 observa que nos dan }} \hfill \\<br /> {\text{1) }}\frac{a}<br />{b} > 0{\text{ }} \wedge {\text{ 2) }}\frac{a}<br />{c} > 0 \hfill \\<br /> {\text{ninguna de las dos por s\'i solas nos sirve, ya que en ambas nos falta conocer un valor}}{\text{.}} \hfill \\<br /> {\text{y con ambas juntas tampoco, observa que ocurre si a,b y c son negativos}}{\text{.}} \hfill \\<br /> {\text{por lo tanto se requiere informaci\'o n adicional}}{\text{.}} \hfill \\ <br />\end{gathered} <br />\]<br />](./tex/da2e849a6f820624bd209ee1c354b8a8.png)
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Nov 11 2009, 09:06 PM
Publicado:
#49
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Dios Matemático Grupo: Usuario FMAT Mensajes: 306 Registrado: 10-November 08 Miembro Nº: 38.251 Nacionalidad: Colegio/Liceo: Universidad: Sexo: |
alguien puede aclarar la 50 porfa?!
especialmente el punto III). ??
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Nov 11 2009, 09:40 PM
Publicado:
#50
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 Webmaster  Grupo: Administrador Mensajes: 6.692 Registrado: 13-May 05 Desde: Santiago Centro Miembro Nº: 2 Nacionalidad: Sexo: |
CITA(Darkmito @ Nov 11 2009, 07:19 AM) en la 57 sale k el distractor era C pero la pauta dice k la alternativa correcta es C Xd .... porciaca Corregido xD! (el distractor es E) Estaba muerto de sueño a esa hora  Muchas gracias por el alcance =). -------------------- Colegios/Liceos/Universidades en Fmat (Integrate!!!!)
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