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[Zirou]

hola, bueno me gustaria saBER los contenidos q se deben pasar en 7º basico para ayudarle a mi hermana

gracias

[ol1v3r]

septimo basico, se inicia en algebra, ecuaciones lineales, razones y proporciones.

se agrega un nuevo conjunto el de los numeros racionales.

asi ke se debe manejar fracciones, sumas y restas, multuplicacion y division, simplificar a fraccion irreductible y cosas asi.

pasar de numeros decimales a fracciones.



en geometria. triangulos.

propiedades basikas

tipos segun angulo, segun lados.

alturas ..bisectrices ..simetrales ..tranversal de gravedad ...medianas.


y bueno kizas mas kosas..pero eso es la base...

[Zirou]

aaa vale te pasaste
gracias.

[Naxob]

[fabiannx15]

septimo basico, se inicia en algebra, ecuaciones lineales, razones y proporciones.

se agrega un nuevo conjunto el de los numeros racionales.

asi ke se debe manejar fracciones, sumas y restas, multuplicacion y division, simplificar a fraccion irreductible y cosas asi.

pasar de numeros decimales a fracciones.
en geometria. triangulos.

propiedades basikas

tipos segun angulo, segun lados.

alturas ..bisectrices ..simetrales ..tranversal de gravedad ...medianas.
y bueno kizas mas kosas..pero eso es la base...

xaaaa ami apenas me pasaban suma y resta xD

[Claudia Andrea]

Contenidos Mínimos 7 año basico

Números en la vida diaria
• Interpretación y expresión de resultados de medidas, grandes y pequeñas,
apoyándose en magnitudes diferentes (una décima de segundo en la
cantidad de metros que avanza un atleta en ese tiempo; grandes
cantidades de dinero en UF, por ejemplo).
Sistema de numeración decimal
• Comparación de la escritura de los números en el sistema decimal con
la de otros sistemas de numeración en cuanto al valor posicional y a la
base (por ejemplo, egipcio, romano, maya).
• Comparación de la escritura de números, hasta 100, en base diez y en
base dos (sistema binario).
Potencias de base natural y exponente natural
• Interpretación de potencias de exponentes 2 y 3 como multiplicación
iterada.
• Asociación de las potencias de exponente 2 y 3 con representaciones
en 2 y 3 dimensiones respectivamente (áreas y volúmenes).
• Investigación de algunas regularidades y propiedades de las potencias
de exponente 2 y 3.
Multiplicación y división de números decimales
• Cálculo escrito, mental aproximado y con calculadora en situaciones
problemas.
• Análisis de relaciones entre factores y producto y entre los términos de
la división y el cuociente para establecer regularidades cuando
intervienen cantidades menores que 1.
Proporcionalidad
• Resolución de situaciones problemas, estableciendo razones entre partes
de una colección u objeto y entre una parte y el todo.
• Interpretación y uso de razones expresadas de diferentes maneras.
• Resolución de problemas, elaborando tablas correspondientes a:
• situaciones de variación no proporcional.
• situaciones de variación proporcional directa e inversa.
• Identificación y análisis de las diferentes razones y parejas de razones
que se pueden establecer entre los datos de tablas correspondientes a
variación proporcional directa e inversa.
• Comparación de tablas correspondientes a situaciones de variación
proporcional directa e inversa, para establecer diferencias.
• Interpretación y expresión de porcentajes como proporciones, y cálculo
de porcentajes en situaciones cotidianas.
Figuras y cuerpos geométricos
• Estudio de triángulos: características de sus lados y de sus ángulos.
• Construcción de alturas y bisectrices en diversos tipos de triángulos.
• Investigación sobre aplicaciones prácticas del teorema de Pitágoras.
• Uso de instrumentos (regla, compás, escuadra), para la reproducción y
creación de triángulos y para la investigación de las condiciones
necesarias para dibujar un triángulo.
• Redes para armar prismas y pirámides. Armar cuerpos geométricos a
partir de otros más pequeños.
Perímetro y área
• Medición y cálculo de perímetros y de áreas de triángulos de diversos
tipos en forma concreta, gráfica y numérica.
• Investigación de las relaciones entre medidas de altura y base y el área
correspondiente, en familias de triángulos generadas al mantener dichas
medidas constantes.
Tratamiento de información
• Presentación de información en tablas de frecuencias relativas y
construcción de gráficos circulares.
• Análisis de información: utilizando como indicador de dispersión el
recorrido de la variable, y como medidas de tendencia central, la moda,
la media y la mediana.



Ojala te sirva