Identificarse Registrarse

Psu
Enseñanza Básica
Enseñanza Media
Universidad
Olimpiadas
Comunidad



437 Páginas: V  « < 288 289 290 291 292 > »   
Closed TopicStart new topic
> Probando LaTeX
chapitrilfo
mensaje Jun 3 2009, 09:44 PM
Publicado: #2891


Dios Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 204
Registrado: 2-April 07
Desde: Anywhere
Miembro Nº: 4.887
Nacionalidad:
Colegio/Liceo: Instituto Nacional
Universidad: Universidad Santa Maria
Sexo:



TEX: <br />\begin{center}<br />\textbf{Polinomios}\\<br />\textbf{Lalala}<br />\end{center}<br />\textbf{Definición}\textsf{: sea p: $\mathbb{C} \longrightarrow \mathbb{C}$ una función, se dice que $p(x)$ es un polinomio de una variable, y es de la forma}<br />\begin{center}<br />$p(x)=a_0+a_1x+a_2x^2+.......+a_nx^n= \displaystyle \sum_{i=0}^{n}a_ix^i$<br />\end{center}<br />\textsf{donde $n \in \mathbb{N}$, y $a_i \in \mathbb{C}$. Los $a_i$ suelen llamarse coeficientes del polinomio, si $a_n\neq0$, se dice que el polinomio es de grado $n$.}<br />\\<br />\\<br />\textbf{Igualdad}<br />\\<br />\textsf{Sean $p(x)=\displaystyle \sum_{i=0}^{n}a_ix^i$, con $a_n\neq0$ y $q(x)=\displaystyle \sum_{i=0}^{n}b_ix^i$, con $b_n\neq0$.}<br />\begin{center}<br />$p(x)=q(x)\Longleftrightarrow a_i=b_i$<br />\end{center}<br />\textbf{Suma y Producto}<br />\\<br />\\<br />\textsf{Sean $p(x)=\displaystyle \sum_{i=0}^{n}a_ix^i$ con $a_n\neq 0$ y $q(x)=\displaystyle \sum_{i=0}^{m}b_ix^i$, con $b_m\neq0$, supongamos que $n\geq m$, entonces}<br />\begin{center}<br />\textsf{$(p+q)(x)=p(x)+q(x)$ donde, grado $(p+q)\leq n$ ó bien grado 0}<br />\end{center}<br />\begin{center}<br />\textsf{$(p\cdot q)(x)=p(x)\cdot q(x)$ donde, grado $(p\cdot q)=m+n$.}<br />\end{center}<br />\textbf{Propiedad 1}<br />\\<br />\\<br />\textsf{Sean $p(x)=\displaystyle \sum_{i=0}^{n}a_ix^i$ con $a_n\neq 0$ y $q(x)=\displaystyle \sum_{i=0}^{m}b_ix^i$ con $b_m\neq 0$ tales que $p(x)\cdot q(x)=0, \forall x \in 	\mathbb{C}$, entonces $p(x)=0$ ó $q(x)=0$}<br />\\<br />\\<br />\textbf{Propiedad 2}<br />\\<br />\\<br />\textsf{Sean $p(x), q(x)$ y $r(x)$ tres polinomios, tales que $p(x)\neq 0$. <br />\\<br />\\<br />Si $p(x)\cdot q(x)=p(x)\cdot r(x), \forall x \in \mathbb{C}$, entonces $q(x)=r(x)$.}<br />\\<br />\\<br />\textbf{Definición 2}<br />\\<br />\\<br />\textsf{Sean $p(x)$ y $q(x)$ dos polinomios, tales que $q(x)\neq 0$. se dice que $q(x)$ divide a $p(x)$, o que $q(x)$ es un factor de $p(x)$, sí y sólo si existe un polinomio $s(x)$ tal que $p(x)=s(x)\cdot q(x)$<br />\\<br />\\<br />Como $q(x)\neq 0$ y $p(x)=s(x)\cdot q(x)\Longleftrightarrow \dfrac{p(x)}{q(x)}=s(x)$}<br />\\<br />\\<br />\textbf{Ejemplo 1.}<br />\begin{center}<br />\textsf{Los polinomios $x^2+x+1$ y $x-1$ son factores del polinomio $p(x)=x^3-1$}<br />\end{center}<br />\textsf{Tenemos $p(x)=x^3-1=(x-1)(x^2+x+1)$}<br />\\<br />\\<br />\textbf{Observación 1.}<br />\\<br />\\<br />\textsf{La definición $2$ da lugar a un gran número de factorizaciones importantes, una de ellas es la del ejemplo 1, otras como por ejemplo son:<br />\\<br />\\<br />1) $x^n-a^n=(x-a)(x^{n-1}+x^{n-2}a+....+xa^{n-2}+a^{n-1})$<br />\\<br />2) $x^{2n}-a^{2n}=(x^n-a^n)(x^n+a^n)$}

Mensaje modificado por chapitrilfo el Jun 4 2009, 12:46 AM


--------------------

Go to the top of the page
 
+Quote Post
xdanielx
mensaje Jun 4 2009, 06:32 PM
Publicado: #2892


Dios Matemático Supremo


Grupo: Baneado
Mensajes: 3.360
Registrado: 11-March 08
Miembro Nº: 16.617



TEX: $\begin{pmatrix}a&b\\c&d\end{pmatrix}$

TEX: $\begin{pmatrix}2002&a\\b&(c + 2002)\end{pmatrix}$

Mensaje modificado por xdanielx el Jun 4 2009, 06:42 PM
Go to the top of the page
 
+Quote Post
dvd_norus
mensaje Jun 5 2009, 07:03 PM
Publicado: #2893


Dios Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 200
Registrado: 19-January 08
Desde: Conce
Miembro Nº: 14.798
Nacionalidad:
Colegio/Liceo: Liceo Enrique Molina Garmendia A-35
Universidad: Universidad de Concepcion
Sexo:



TEX: $\det \left( <br />\begin{array}{ccc}<br />\cos x & \sin x & \tan x \\ <br />\sec x & \csc x & \cot x%<br />\end{array}%<br />\right) =\allowbreak \dfrac{1}{\cos x\sin x}\left( \cos ^{2}x-\sin<br />^{2}x\right) $<br /><br />\bigskip <br /><br />Sea $F\left( x,y\right) =\dfrac{xy^{3}}{x^{2}+y^{2}}$<br /><br />$\Rightarrow \dfrac{\partial }{\partial x}F\left( x,y\right) =\dfrac{%<br />\partial }{\partial x}\left[ \dfrac{xy^{3}}{x^{2}+y^{2}}\right] =\allowbreak %<br />\left[ \dfrac{y^{3}}{x^{2}+y^{2}}-2x^{2}\dfrac{y^{3}}{\left(<br />x^{2}+y^{2}\right) ^{2}}\right] $ y <br /><br />\bigskip<br /><br />$\dfrac{\partial }{\partial y}F\left(<br />x,y\right) =\dfrac{\partial }{\partial y}\left[ \dfrac{xy^{3}}{x^{2}+y^{2}}%<br />\right] =\allowbreak \left[ 3x\dfrac{y^{2}}{x^{2}+y^{2}}-2x\dfrac{y^{4}}{%<br />\left( x^{2}+y^{2}\right) ^{2}}\right] $<br /><br />\bigskip <br /><br />$\vec{F}=\dfrac{d\vec{p}}{dt}=\dfrac{d}{dt}\left( m\vec{v}\right) =\dfrac{dm%<br />}{dt}\vec{v}+m\dfrac{d\vec{v}}{dt}=\dfrac{dm}{dt}\vec{v}+m\vec{a}$<br /><br />\begin{eqnarray*}<br />\dfrac{d}{dx}\cos x &=&-\sin x \\<br />\dfrac{d}{dx}\int_{c}^{x}f\left( t\right) dt &=&f\left( x\right) <br />\end{eqnarray*}<br />


--------------------







"Por el Desarrollo Libre del Espiritu"
Go to the top of the page
 
+Quote Post
(P)olma
mensaje Jun 7 2009, 02:53 PM
Publicado: #2894


Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 38
Registrado: 23-July 08
Desde: Coronel/Concepcion
Miembro Nº: 30.563
Nacionalidad:
Colegio/Liceo: Preuniversitario Pedro de Valdivia
Universidad: Universidad San Sebastian
Sexo:




TEX: $$\sqrt{a^{2}+b^{2}}\underset{x\to \infty }{\mathop{\lim }}\,\sqrt{b^{2}-4ac}\frac{-b\pm \sqrt{b^{2}-4ac}}{2a}\frac{n!}{r!\left( n-r \right)!}\frac{1}{2}$$<br />

Mensaje modificado por CHRIS^^ el Jun 7 2009, 03:12 PM


--------------------








Go to the top of the page
 
+Quote Post
franciscoxmusic
mensaje Jun 7 2009, 07:31 PM
Publicado: #2895


Maestro Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 111
Registrado: 3-June 08
Miembro Nº: 25.763
Nacionalidad:
Universidad: Universidad Santa Maria-Departamento de Obras Civiles
Sexo:



TEX: \noindent Simplifique la expresion $\mathcal{A}=(2^1+1)(2^2+1)(2^4+1)(2^8+1)(2^{16}+1)(2^{32}+1)+1$

xd


--------------------



Ingeniería Civil
Universidad Técnica Federico Santa María
Go to the top of the page
 
+Quote Post
arepo
mensaje Jun 8 2009, 08:32 PM
Publicado: #2896


Principiante Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 1
Registrado: 14-August 08
Miembro Nº: 32.233
Nacionalidad:
Colegio/Liceo: Colegio Sagrados Corazones Alameda
Universidad: Universidad de Santiago
Sexo:



TEX: \noindent Simplifique la siguiente expresion $\mathcal{A}=\left(\frac{x+\frac{1}{y}}{z}\right)^2$

TEX: \noindent Simplifique $\left(\frac{x+\frac{1}{y}}{z}\right)^2$
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Sephiroth99
mensaje Jun 12 2009, 03:55 PM
Publicado: #2897


Dios Matemático Supremo
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 1.313
Registrado: 28-June 07
Miembro Nº: 7.123
Nacionalidad:
Colegio/Liceo: Liceo Andres Bello
Sexo:



TEX: $$\frac{4{x_j}^2+{y_j}^3}{10}$$
TEX: $$\int_a^b\frac{1}{\sqrt{1+x^4}}dx$$

TEX: $$\sum_{k=0}^n{k^7}$$

TEX: $$\lim_{n=\infty}\frac{1}{n^8}\sum_{k=0}^nk^7$$

TEX: $$\int_0^x\int_0^\pi\frac{\sin(x)}{x}dx$$

TEX: $$\sum_{i=1}^n\sum_{j=0}^ki2^{i+j}$$


TEX: $$\binom{n}{k}$$

TEX: $$\ln{\prod_{k=1}^nk}=\sum_{k=1}^n\log{(k)}$$

TEX: \begin{tabular}{rcl|}<br />$ x^2 $ & = & $ 1 $ \\<br />$ x^2 $ & = & $ 0 $ \\ \hline<br />\end{tabular}

zippyyeahbt5.gif


Mensaje modificado por cristian17 el Jun 12 2009, 04:11 PM


--------------------
Hay dos cosas infinitas: el Universo y la estupidez humana. Y del Universo no estoy seguro
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Shin-Sekai
mensaje Jun 13 2009, 03:55 PM
Publicado: #2898


Principiante Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 4
Registrado: 28-May 09
Desde: Algún lugar cerca del Olimpo
Miembro Nº: 52.469
Nacionalidad:
Sexo:



TEX: $\dfrac{1}{1+\dfrac{1}{1+\dfrac{1}{x}}}$


--------------------
¿ Es malo estar loco ?
yo envidio a los locos, porque ellos son libres...
pueden ser ellos mismos sin miedo...
no necesitan una imagen...
una máscara que mostrar a los demás...
no necesitan estar solos para mostrar su esencia...
son dueños de sí mismos, ya que la sociedad los rechaza...
no son esclavos del sistema.
Tal vez los locos somos nosotros...
dejandonos llevar por una sociedad que nos hace miserables.
Tal vez los locos no son locos...
son seres iluminados, que han alcanzado la felicidad...



El 98% de los adolescentes han fumado,
si eres del dichoso 2% que no lo ha hecho, copia y pega esto en tu firma
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Shin-Sekai
mensaje Jun 13 2009, 04:01 PM
Publicado: #2899


Principiante Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 4
Registrado: 28-May 09
Desde: Algún lugar cerca del Olimpo
Miembro Nº: 52.469
Nacionalidad:
Sexo:



TEX: $\dfrac{(a+b)^{x_{12}+a^2}}{m_2-n^2}$


--------------------
¿ Es malo estar loco ?
yo envidio a los locos, porque ellos son libres...
pueden ser ellos mismos sin miedo...
no necesitan una imagen...
una máscara que mostrar a los demás...
no necesitan estar solos para mostrar su esencia...
son dueños de sí mismos, ya que la sociedad los rechaza...
no son esclavos del sistema.
Tal vez los locos somos nosotros...
dejandonos llevar por una sociedad que nos hace miserables.
Tal vez los locos no son locos...
son seres iluminados, que han alcanzado la felicidad...



El 98% de los adolescentes han fumado,
si eres del dichoso 2% que no lo ha hecho, copia y pega esto en tu firma
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Shin-Sekai
mensaje Jun 13 2009, 04:10 PM
Publicado: #2900


Principiante Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 4
Registrado: 28-May 09
Desde: Algún lugar cerca del Olimpo
Miembro Nº: 52.469
Nacionalidad:
Sexo:



TEX: $\mathcal{A}=\sqrt{1+\sqrt[3]{2+\sqrt[4]{3+\sqrt[5]{4}}}}$


--------------------
¿ Es malo estar loco ?
yo envidio a los locos, porque ellos son libres...
pueden ser ellos mismos sin miedo...
no necesitan una imagen...
una máscara que mostrar a los demás...
no necesitan estar solos para mostrar su esencia...
son dueños de sí mismos, ya que la sociedad los rechaza...
no son esclavos del sistema.
Tal vez los locos somos nosotros...
dejandonos llevar por una sociedad que nos hace miserables.
Tal vez los locos no son locos...
son seres iluminados, que han alcanzado la felicidad...



El 98% de los adolescentes han fumado,
si eres del dichoso 2% que no lo ha hecho, copia y pega esto en tu firma
Go to the top of the page
 
+Quote Post

437 Páginas: V  « < 288 289 290 291 292 > » 
Closed TopicStart new topic
4 usuario(s) está(n) leyendo esta discusión (4 invitado(s) y 0 usuario(s) anónimo(s))
0 miembro(s):

 

Versión Lo-Fi Fecha y Hora actual: 25th November 2024 - 06:38 PM