Identificarse Registrarse

Psu
Enseñanza Básica
Enseñanza Media
Universidad
Olimpiadas
Comunidad



 
Reply to this topicStart new topic
> Nivel B7, VIII region
p.j.t
mensaje Jun 30 2007, 10:07 PM
Publicado: #1


Dios Matemático Supremo
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 766
Registrado: 6-May 07
Desde: San Pedro de la Paz, Concepción
Miembro Nº: 5.639
Nacionalidad:
Colegio/Liceo: Colegio Concepcion San Pedro
Sexo:



TEX:  Problema 1

TEX:  La mitad de 91 $\frac{1}{2}$ es:

TEX:  A) 45 $\frac{1}{4}$    B) 45 $\frac{3}{4}$    C) 46 $\frac{1}{4}$    D) 45 $\frac{1}{2}$    E) 46 $\frac{1}{2}$


TEX:  Problema 2

TEX:  A las 3 en punto el minutero y el horario de un reloj forman un angulo de 90º. ¿Que angulo forman las 3 y media?


TEX:  Problema 3

TEX:  En un grupo de 16 participantes del CEMAT, todos son hinchas de "Nublense" o de "Iberia". Uno(a) de los integrantes del grupo dice lo siguiente. "Somos 16, incluyendome, y los siguientes hechos sobre nuestro grupo son ciertos, no importa si me incluyen o no en el grupo:

TEX:  <br />1.- Hay mas hinchas de Iberia que de Nublense<br /><br />2.- Entre los hombres, hay mas hinchas de Nublense que de Iberia<br /><br />3.- Entre los hinchas de Iberia, hay mas mujeres que hombres<br /><br />4.- Hay al menos una hincha de Nublense que es mujer"

TEX:  ¿Cual es el sexo de la persona que hablo y de que equipo es hincha?


TEX:  Problema 4

TEX:  En la antigua casona del abuelo Anacleto, matematico jubilado, vive una comunidad de aranas y moscas. Entre todas son 50. Contando todas las patas, se tienen en total 330 patas. ¿ Cual es la cantidad de aranas y la cantidad de moscas? (Aranas = 8 patas. Moscas = 6 patas)

Porsiacaso, el latex no me aceptaba la ñ, tuve que colocar Nublense y Aranas
Saludos! aportacion.gif


--------------------
asdf
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Hollow
mensaje Jul 1 2007, 02:10 AM
Publicado: #2


Principiante Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 10
Registrado: 30-June 07
Desde: America del Sur
Miembro Nº: 7.200
Nacionalidad:
Sexo:



PROBLEMA 1


91 TEX: $\frac{1}{2}$ = TEX: $\frac{183}{2}$


luego sacando la mitad de esto quedaria asi TEX: $\frac{183}{2}dividido{\frac{2}{1}}$

Por lo que nos queda TEX: $\frac{183}{2}multiplicado{\frac{1}{2}}$ correspondiente mente
dando como resultado TEX: $\frac{183}{4}$

y la uncia alternatiba que la da es la letra B= 45 TEX: $\frac{3}{4}$ que desarrollada es TEX: $\frac{183}{4}$

^^


Problema 4

Datos:
Total de insecto= 50
Arañas= Nº de patas 8
Moscas= Nº de patas 6
Nº de patas totales= 330

Trabajando con 1 incognita lo dejaria asi.
Arañas=x
Moscas= 50-3

Como ecuacion quedaria x por Nº de patas de las arañas + numero de patas de las moscas(50-x)=330
8·x+6(50-3)=330
8x+300-6x=330
2x=30
x=15

Arañas=x= 15
Moscas=50-x=50-15=35

Nº de patas c/u: Arañas= 15·8 y Moscas 35·6
resultado 120 pata las arañas y 210 pata las moscas
sumado dan las 330 patas ^^


Ese es mi aporte de hoy ^^
Primer dia y tengo sueñito =PPPP
Bye
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Hollow
mensaje Jul 1 2007, 12:24 PM
Publicado: #3


Principiante Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 10
Registrado: 30-June 07
Desde: America del Sur
Miembro Nº: 7.200
Nacionalidad:
Sexo:



condoro.png me ekivok en dejar las moscas con x
es (50-x)
Perdon estaba kdandome dormido =PPP
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Zirou
mensaje Jul 1 2007, 12:32 PM
Publicado: #4


Máquina que convierte café en teoremas
Ícono de Grupo

Grupo: Colaborador Silver
Mensajes: 1.665
Registrado: 18-August 05
Desde: Concepción
Miembro Nº: 247
Nacionalidad:
Colegio/Liceo: Colegio Etchegoyen
Universidad: Universidad de Concepcion
Sexo:



y que le hiciste a los cienpies??


--------------------
TEX: $mathcal{Z}$  $imath$ $Re$ $varnothing$ $mho$





Manual para subir imágenes y archivos a fmat (con servidor propio)
Manual de latex Estilo Propio
Lista de libros en fmat





"Un Matemático es una máquina que trasforma café en teoremas"(Erdös)


---
Consultas, sugerencias, reclamos via mp o a los correos mencionados.
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Hollow
mensaje Jul 1 2007, 12:43 PM
Publicado: #5


Principiante Matemático
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 10
Registrado: 30-June 07
Desde: America del Sur
Miembro Nº: 7.200
Nacionalidad:
Sexo:



No dice que ahi cienpies??
ahi arañas y moscas no+ ps =P
whistling.gif
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Cesarator
mensaje Jul 1 2007, 07:15 PM
Publicado: #6





Invitado






En la prueba de 7 básico no habia ciempiés.

Este problema (arañas y moscas) salió el año pasado también, la idea es estimular que resuelvan las pruebas de años anteriores.

Ojo, que en séptimo básico no se espera que usen ecuaciones para resolverlo, hay otra manera mucho más "intuitiva", sin ecuaciones.
Go to the top of the page
 
+Quote Post
p.j.t
mensaje Jul 1 2007, 07:17 PM
Publicado: #7


Dios Matemático Supremo
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 766
Registrado: 6-May 07
Desde: San Pedro de la Paz, Concepción
Miembro Nº: 5.639
Nacionalidad:
Colegio/Liceo: Colegio Concepcion San Pedro
Sexo:



CITA(zirou @ Jul 1 2007, 01:32 PM) *
y que le hiciste a los cienpies??

esta es la prueba de 7mo... la de 8vo tiene cienpies..

TEX: Problema 3

Si no se contara a el o la persona que habla entonces habria 15 personas. Posibles valores serian (siguiendo todas la condiciones del problema)

Hinchas Iberia total = 8
Hinchas Ñublense total = 7

Hinchas Iberia hombres = 5
Hinchas Iberia mujeres = 3

Hinchas Ñublense hombres = 6
Hinchas Ñublense mujeres = 1

si se agregara a la persona que habla siguiendo los "hechos" del grupo:

En hinchas de Ñublense no podria ir, serian la misma cantidad de hinchas en los 2 equipos
En hinchas de Iberia hombres no va, serian la misma cant. de hinchas de Iberia hombres e hinchas de Ñublense hombres
En hinchas de Iberia mujeres sigue todas las condiciones necesarias.

Respuesta: TEX:  La persona que hablo es mujer e hincha de Iberia


--------------------
asdf
Go to the top of the page
 
+Quote Post
p.j.t
mensaje Jul 1 2007, 07:36 PM
Publicado: #8


Dios Matemático Supremo
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 766
Registrado: 6-May 07
Desde: San Pedro de la Paz, Concepción
Miembro Nº: 5.639
Nacionalidad:
Colegio/Liceo: Colegio Concepcion San Pedro
Sexo:



CITA(Cesarator @ Jul 1 2007, 08:15 PM) *
En la prueba de 7 básico no habia ciempiés.

Este problema (arañas y moscas) salió el año pasado también, la idea es estimular que resuelvan las pruebas de años anteriores.

Ojo, que en séptimo básico no se espera que usen ecuaciones para resolverlo, hay otra manera mucho más "intuitiva", sin ecuaciones.


disculpen el doble post..

la forma "intuitiva" de Cesarator er bien simple...

Primero sacas el número minimo de patas de la casa
(animales x patas de mosca)
50x 6 = 300

hasta ahi no tengo nada... xD, pero aqui viene lo esencial (?)
Se sacan las siguentes diferencias...
1.- Nº de patas totales - nº minimo de patas --> 330 - 300 = 30
2.- patas de araña - patas de mosca --> 8 - 6 = 2

Se dividian las dos difernecias para sacar el numero de patas de araña:
30 : 2 = 15

y se restaba al 50 el numero de arañas

50 - 15 = 35

EN SINTESIS XD:

TEX: $\frac{330 - 50(6)}{8 - 6}$ = patas de araña ( para los que no entiendan... 50(6) es 50 x 6)

TEX: 50 - 15 (aranas) = moscas

respuesta : 35 moscas y 15 arañas

ojala se entienda
saludos!


--------------------
asdf
Go to the top of the page
 
+Quote Post
p.j.t
mensaje Dec 28 2007, 04:17 PM
Publicado: #9


Dios Matemático Supremo
Ícono de Grupo

Grupo: Usuario FMAT
Mensajes: 766
Registrado: 6-May 07
Desde: San Pedro de la Paz, Concepción
Miembro Nº: 5.639
Nacionalidad:
Colegio/Liceo: Colegio Concepcion San Pedro
Sexo:



CITA
TEX:  Problema 2

TEX:  A las 3 en punto el minutero y el horario de un reloj forman un angulo de 90º. ¿Que angulo forman las 3 y media?


Bueno nadie lo respondio...

Archivo Adjunto  Dibujo321.PNG ( 1.97k ) Número de descargas:  1


TEX: Como en un reloj hay 12 horas, pueden ser tomados como 12 puntos en una circunferencia que estan a igual distancia. Al unir dos de estos puntos consecutivos, se forma un \'angulo de $30º$. Como tenemos en la figura, se pueden formar 3 angulos de $30º$, osea, se forma un angulo de $90º$. Pero el horario tambien avanza, como ha pasado media hora, se puede decir que el horario avanzo un $\dfrac12$ de los $30º$, es decir $15º$. Luego, el angulo formado es de $90-15=$\fbox{75º}, y si es el angulo exterior, seria un angulo de $360-75=$\fbox{285º}

Saludos y disculpen si respondi algo de mucho tiempo

Mensaje modificado por p.j.t el Dec 28 2007, 04:17 PM


--------------------
asdf
Go to the top of the page
 
+Quote Post

Reply to this topicStart new topic
1 usuario(s) está(n) leyendo esta discusión (1 invitado(s) y 0 usuario(s) anónimo(s))
0 miembro(s):

 

Versión Lo-Fi Fecha y Hora actual: 23rd November 2024 - 08:01 PM